NOUVEAUTÉS 
De nouvelles fiches et de nouveaux outils pratiques ont été développés, ils sont indiqués par une *.  
Nous vous invitons à partager vos projets de parc, de parc-école, d’espaces de jeu publics ou de réseau de parcs. Le projet Espaces souhaite développer une banque d’initiatives innovantes et de pratiques exemplaires.
Cliquez ici pour y participer
 

Le projet Espaces vise à produire des outils et des formations
pour faciliter la planification, la conception, l’aménagement, l’entretien et l’animation
des parcs publics dans une perspective d’accessibilité, de plaisir et de liberté de pratique.  
 
 Consulter le cadre de référence et le document complémentaire Des parcs pour tous
 
   
 

 
 
 

Population cible

 Le projet Espaces s’attarde particulièrement aux espaces de jeu libre qui favorisent le développement des enfants, mais aussi à tous les espaces publics que fréquentent les autres groupes de population, adolescents, adultes et aînés, ou, dans une approche d’intégration, familles, handicapés et communautés culturelles.
LES CONDITIONS DE SUCCCÈS

- Le parc, lieu de vie
- L’accessibilité
- La sécurité
- L’engagement politique
- La coordination interservices
- La concertation avec les institutions et organismes du milieu
- La participation citoyenne

LES VALEURS DE RÉFÉRENCE

- Le plaisir
- Jouer dehors
- La nature
- Le mode de vie physiquement actif
- La pratique libre
- Le développement optimal de l’enfant
- Le jeu libre chez l’enfant
- La socialisation
- La vie familiale

LA TYPOLOGIE DES PARCS

- Parc de voisinage
- Parc-école
- Parc de secteur ou de quartier
- Parc municipal

L’AMÉNAGEMENT PAR ZONES

- Accueil
- Création
- Sable et eau
- Jeu calme et rencontres
- Jeu symbolique et dramatique
- Jeu physique
- Jardin et milieux naturels

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